Праздник весны и труда

е разные ткани». Продолжать знакомить со свойствами тканей и ниток.
Рассматривание иллюстраций с изображением людей разных профессий. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».
Индивидуальные консультации по запросам.
Попросить родителей о том, чтобы они рассказали о впечатлениях детства о праздновании 1 мая.
Рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда".
Рекомендовать для заучивания наизусть стихотворение о празднике весны и труда Е. Благининой «Не мешайте мне трудиться».

Непосредственно образовательная деятельность
Познание. Коммуникация
СоциализацияПознавательно-исследовательская деятельность : ФЭМП. Использование понятий «сначала», «потом», «раньше». Учить использовать данные понятия в своей повседневной речи. Повторить названия частей суток.

Познание
Коммуникация
Худож. творчество Продуктивная деятельность. Лепка по теме «Очень любим мы трудиться». Закреплять умение передавать в лепке выразительность образа, лепить фигуры человека в движении, объединять небольшие группы предметов в несложные сюжеты. Совершенствовать навыки лепки. Развивать композиционные умения.

Физ. культура
ЗдоровьеДвигательная деятельность: Физкультура. Проводит преподаватель физкультуры.

Прогулка:
Физ. культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд
Познание
Коммуникация
Чтение х/литературы
Худож. творчество
МузыкаНаблюдения за погодой. Характеристика погоды (теплые, иногда жаркие дни, ослепительное солнце, чистое голубое небо, безветренная погода и др. )
П /и «Веселые эстафеты с флажками». Индивидуальная работа по развитию физических качеств. Беседа «Труд весной в поле». Сюжетные игры по выбору детей.


Работа перед сном
Раб