семье.
Перед нашим коллективом педагогов встала задача найти такие формы взаимодействия с дошкольниками и родителями, которые не только позволили бы оптимизировать данную работу и развить способность к словообразованию и словотворчеству, но и сделали бы речь детей яркой, эмоциональной и богатой. Одной из таких форм является творческий проект «Праздник сочинялок». В нём приняли участие все дошкольные группы детского сада. В ходе реализации проекта был сформирован интерес к новым необычным, ранее не слышанным словам, желание попробовать себя в сочинительстве. Для педагогического коллектива проект ценен тем, что в результате его реализации нам удалось не только подобрать и освоить наиболее эффективные формы работы с дошкольниками по развитию речевого творчества, но и систематизировать их, пополнив тем самым методическую базу ДО. Родители, принимавшие участие в проекте, смогли узнать о новых способах стимулирования и развития детского словесного фантазирования и оценить важность всех компонентов устной речи в развитии личности ребёнка.
Проект «Праздник сочинялок»
Цель проекта: создание необходимых условий для развития мотивов и потребностей речевого творчества дошкольников всеми участниками педагогического процесса.
Задачи:
Осуществлять решение речевых задач в образовательном процессе дошкольного учреждения посредством использования разных форм организации детей, интеграции содержания и задач образования дошкольника.
Обогатить речевую развивающую среду дидактическим и игровым материалом.
Повысить профессиональную компетентность педагогов.
Сформировать активную родительскую позицию на основе тесного взаимодействия дошкольного учреждения и семьи по вопросам словотворчества и словообразования детей.
Организовать психолого-педагог
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>