Праздник сочинялок

r/>В Новый год до объеденья он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка, его звали. . . (Карлсон).
Посмотрите-ка, ребята, тут - Лисички, тут - опята.
Ну а это на полянке ядовитые. . . (поганки).
Он играет понемножку для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк, его имя. . . (Крокодил Гена).
Как быстро вы справились с заданием, молодцы! Играем дальше.
Медвежонок катит кубик по полу, после слова «стоп!» показывает детям грань кубика, изображение на которой символизирует пение.
Медвежонок. (логопед) Ура, ура, нам выпала песня! А вы любите петь песни веселые, смешные, в общем - разные? И я тоже!
Воспитатель. Вот послушай нашу песенку. Она веселая, смешная. Слушай внимательно - в ней есть загадка. Попробуй ее отгадать.
Дети исполняют песню «Отчего на голове не растут цветочки» или «Кто пасется на лугу» (муз. А. Пахмутовой, сл. Ю. Черных).
Медвежонок вновь катит кубик по полу: на этот раз выпадает грань с символом «Загадки».
Медвежонок. (логопед) Ну я вам сейчас загадаю загадку - ни за что не отгадаете!
Сидит на окошке кошка. И хвост как у кошки,
И нос как у кошки, И уши как у кошки, А не кошка. (Кот)
- Я могу загадку прямо вот так - взять и сочинить. Прямо сейчас!
Воспитатель. А наши ребята тоже так могут!
Медвежонок. (логопед) Ну-ка я проверю!
Медвежонок раздает каждой подгруппе детей картинки с изображениями предметов, о которых дети должны придумать загадки.
Медвежонок. Ну что, вы готовы к такому трудному заданию?
Загадки детей одной подгруппы слушают и отгадывают дети другой подгруппы вместе с Медвежонком.
Затем Медвежонок вновь катит кубик по полу: он останавливается на картинке «Смешные слова».
Медвежонок. Загадки сочинять вы умеете, а вот можете ли вы приду