Слушают стихотворение.
Күтілетін нәтиже
Білу: документ, определяющий права человека «Всемирная декларация прав человека»
Бар болу: представление о праве на любовь, заботу.
Істей бiлу: отстаивать свои права, помогать нуждающимся.
топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. 17.
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи. Творчество.
Тақырыбы: приключение Буратинои утенка Тима.
Мақсаты: Дать знанеи детям, что у каждого человека есть права: ребенка нельзя обижать, применять к нему какое-либо насилие. Учить детей правильно анализировать поступки; закрепить умение бесконфликтного поведения; развивать коммуникативные способности; воспитывать правовую сознательность, способствовать благоприятному микроклимату.
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей.
Сюрпризный момент:
Слышится плач.
Вос-ль: Ой, дети, кто это плачет?
Входят Буратино и утеное Тим, утенок плачет.
Что случилось?
Кто это плачет?
Что случилось?
Кто тебя обидел?
Буратино: его обидел Карабас, он бил его плеткой.
Вос-ль: - Ой, ребята, ему наверное было очень больно. Покажите, как было больно утенку.
Ребята, а разве можно бить
маленьких? А больших?
Конечно, нельзя. Вообще нельзя никого бить. Когда люди так поступают, это очень плохо, они нарушают права человека, они совершают плохой поступок.
Как же нам помочь утенку?
Тим благодарит детей.
Сидят на стульчиках полукругом.
Проявляют интерес.
- Это утенок Тим, его ведет
Буратино.
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>