Правовое воспитание дошкольников

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

ал все лепестки, на которых были написаны правила. И теперь в этой стране царит беспорядок.
Ұйымдасқан-ізденіс
Просмотр сюжета театрализации из сказки «Заюшкина избушка»
(Появляется заюшкина избушка, из которой слышится пение лисы).
-Ой, избушка, давайте заглянем. Кто же в ней живет? ( стук в домик)
Лиса: как выскочу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам.
-Кто же это?
- А где же сам зайчик?
(появляется плачущий зайчик)
Зайчик- как же мне не плакать, как мне быть, где я буду жить?
- Мы знаем о твоем горе. Но знаешь ли ты, заинька мы сейчас в стране Правдилии. И стоит нам только отыскать синий лепесток и произойдет чудо.
Предлагает найти лепесток.
Лиса: что вы ищите, лучше бы зайцу помогли жилье найти.
Выходит лиса из избушки: Заинька, дружок, проходи в свою избушку, ведь я и не думала тебя выгонять, я просто пошутила.
Вот так чудо, ай, да волшебный цветок! Ай, да лепесток!
« Каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища, защиту от вмешательства в личную жизнь».
Внимательно смотрят сказку
Отвечают на вопросы.
Проявляют желание помочь зайчику,
Находят лепесток.
Радуются, что помогли зайчику.
Запоминают правило.
Рефлексті - қорытынды

Задает вопрос: какое правило нарушила лиса?
В каких еще сказках было нарушено право на неприкосновенность жилища?
У каждого животного должно быть свое жилище, как и у человека.
Д/игра: «Соедини правильно»
(найдите, кто где живет и соедините карточки левой колонки, с карточками правой колонки)
Хвалит детей.
.
Отвечают: лиса нарушила право зайчика на неприкосновенность жилища.
«Теремок», « Зимовье зверей», «Три поросенка» и др.
Выполняют задание.

Күтілетін нәтиже

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: