читаем первые четыре словосочетания. Устно ответим, от основ каких слов были образованы прилагательные в этих словах? С помощью каких суффиксов? Запишем эти суффиксы на одной строчке на расстоянии друг от друга. Дополним эти столбики другими прилагательными из словообразовательного словаря. В результате совместной работы школьники дополняют первую, вторую и четвертую группы словами: домовой, дождливый, завистливый, неряшливый, плечистый, половой.
Открываем тетради для самостоятельной работы на странице 48, найдем упр. 43. От основ существительных, записанных в скобках, образуем с помощью суффикса –ск- прилагательные и запишем их в нужной форме. Выделим суффикс.
p
ˆ
š
ü
p
þ
$
"
$
î
ü
摧ᨭ
摧筓D
摧漃
h
h
пирамиды, (Афины) акрополь, (Форос) маяк, (Москва) Кремль, (Родос) Колосс, (Рим) колизей. Упр. 95. БолОтистые места, голосИстый ребенок, плечИстый юноша, скалИстый берег, глИнистая почва, мозОлистая ладонь, тенИстый уголок, волнИстые волосы, смолИстый ствол, землИстый торф, порОдистая собака, пятнИстый леопард, лесИстая местность, волокнИстые мышцы.
Упр. 98.
Эти прилагательные образованы от существительных: счастье, ворс, город, сосна с помощью суффиксов: лив, ист, ск, ов.
1) «-лив-» – счастливый, трусливый, талантливый, заботливый,
причудливый, крикливый;
2) «-ист-» – ворсистый, росистая, игристое, колосистая, зерни-
стая, лучистый;
3) «-ск-» – городской, братский, гигантский, пассажирский, рус-
ский, заводской;
4) «-ов-» – сосновый, берёзовая, парчовый, ежовая, алычовое,
малиновый.
Упр. 43.
Египетские пирамиды, Афинский акрополь, Форосский маяк, Московский Кремль, Родосский Колос, Римский колизей.
Познавательные: умение наблю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>