и прочитайте правило.
Обратимся к упр. 1 на стр. 89 . Прочитайте задание к упражнению .
- Наша задача - выписать глаголы и выделить в них приставки .
Проверка: прочитайте глаголы. Назовите приставку.
- Давайте сделаем вывод : приставки могут употреблять с глаголами ;
- Прочитайте задание к упр. 2 на стр. 90. Выполним устно.
Прочитайте первое предложение.
- Здесь нужно быть внимательным , вникать в каждое слова , чтобы не допустить ошибки.
В каком случае вы написали за слитно. А в каком раздельно? Почему?
и т. д.
-Рассмотрите таблицу. Расскажите, опираясь на таблицу, в каком случае пишем разделительный ъ?
-Прочитайте приставки и скажите, после каких возможен твердый знак? Почему?
(в-, под-, за-, при-, на-, с-, об-, вы-, от-, до-, , пере-, по-, с-, раз-).
- Работа в парах. Упр. 3. Проверка. В каких словах вы написали твердый знак? Почему?
-Как пишем приставку с глаголами?
- Рассмотрим следующую таблицу. Расскажите о написании данных приставок ;
- Давайте сделаем вывод к данному правилу : приставка на з- пишется перед звонкими согласными ; приставка на с- пишется перед глухими согласными ;
Выполните упр. 4 стр. 90 Выпишите слова в два столбика , в один столбик вы пишете слова где в приставке будет С , во второй столбик слова с приставкой на З ;
Проверка.
Как пишем приставку с глаголами?
- Открывают учебник , читают материал из рубрики . Да, можем ;
- Читают задание , делят тетрадь на два столбика , записывают слова ;
- Проверка по эталону ;
- Существительные , местоимения ;
- Нет ;
- Да ;
- Предлоги не употребляю
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>