вечко»
Вспомните пропущенные слова, объясняя в них правописание гласных в приставках.
Час обеда (…),
Топот по двору раздался.
Кто-то терем (…)
Да хозяев поджидал.
Здравствуй, князь ты мой (…)!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Только поп один Балду не любит,
Никогда его не (…).
(…) к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно , старче?»
Слайд 18
2. Выполните тестовые задания .
1) Укажите ряд слов, в которых приставка не имеет значение "присоединение, приближение".
1. привинтить, приклеить, прилепить
2. прицепить, причалить, прикрутить
3. прилечь, прикрикнуть, привстать
4. пришвартоваться, приехать, прилечь
2) Укажите ряд слов, в которых приставка имеет значение "близость к чему-либо".
1. приморский, прикрыть, приостановить
2. прибрежный, приусадебный, пришкольный
3. придорожный, привинтить, присмотреться
4. приволжский, приделать, прицелиться
3) Вставьте пропущенные буквы, укажите ряд слов, в котором во всех словах приставка равна по смыслу слову "очень".
1. пр. . милый, пр. . кратить, пр. . дания
2. пр. . спокойно, пр. . красный, пр. . забавный
3. пр. . ступник, пр. . рывистый, пр. . рвать
4. пр. . высить, пр. . града, пр. . сытиться
Выполняют задание. Работают в парах.
Проверка работы. (слайд)
Участвуют в тестировании.
Самостоятельная работа
Проверяют работы. (слайд)
Познавательные:
анализировать, применять алгоритм
Регулятивные: самоконтроль.
8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнениюСлайд 19
Просит учащихся записать домашнее задание, даёт инструкцию по его выполнению.
Повторить алгоритм правописания приставок при- и пре-;
Сос
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>