вописания предлогов в русском языке.
Отработка теоретического материала на практике.
Откройте наш тренажер (ОГЭ 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под ред. Цыбулько И. П. ) на странице 7 задание под 4 1 варианта. Какому правилу подчинено задание? (Задание под 4 подразумевает знание правописания приставок в русском языке).
Из предложений 30-34 выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом (является исключением).
Ответ:
(сделать)
6. Итог урока. Рефлексия.
– Какую цель мы поставили в начале урока?
– Выполнили мы цель? Научились писать слова на это правило?
– Удалось ли нам достичь поставленных целей? Почему? – Что было самым интересным на уроке? Оцените свою работу на уроке (на столах листочкисамооценки).
1. Самооценка . (Обведи то, что больше всего тебе понравилось сегодня на уроке)
Было интересно
Понравилась атмосфера урока
Было полезно, смогу применить знания на практике
Понравилось табличная форма изложения материала на уроке.
МИШЕНЬ- Моя активность на уроке (обвести ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Домашнее задание.
Сочините небольшой рассказ (70 слов) с использованием приставок рас-, раз-.
В тренажере (ОГЭ 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под ред. Цыбулько И. П. ). со 2 по 6 вариант проработать задания 4.
(Дополнительное задание на выбор). Подберите интересные задания к приставкам пре- и при- или составьте кроссворд.
ТЕМА УРОКА:
4
Страницы: << < 2 | 3 | 4