ий.
2. Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности.
3. Метапредметные результаты: включает основные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные).
Ход урока
Этапы урока, виды работ
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный этап
1. Приветствие
2. Представление
3. Проверкаготовности рабочего места
-Здравствуйте, ребята. Садитесь.
-Меня зовут Анастасия Юрьевна.
-Наведите порядок на рабочем месте, приготовьте все необходимое к уроку.
Приветствуют учителя.
Проверяют готовность к уроку, эмоционально настроиться на урок.
II. Подготовка к уроку
1. Сообщение темы и целей урока.
3. Словарно-орфографическая работа
III. Физкультминутка
4. Работа над составлением предложений
6. Проверка орфографической зоркости
7. Разминка
Прозвенел звонок.
Начинается долгожданный урок.
Интересныей, познавательный
И конечно, занимательный.
2. Перед вами человечки - настроения: веселое, грустное, серьезное. Выберете себе св
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>