Правописание имен существительных женского рода с шипящими на конце. Традиции разных народов

шется Ь, а у имён существительных . . . . . . .
Минутка отдыха
Мы задание выполняли
И немножечко устали.
А теперь пришла пора
Отдохнуть нам всем, друзья.
Я буду называть слова, а вы, если услышите слово женского рода, то хлопайте в ладоши, а мужского - топайте ногами.
Этаж, душ, печь,речь, вещь, , молодёжь, лещ, камыш, , шалаш, калач, ёж, ключ,кирпич, полночь, ёрш, мяч.
Работа по учебнику.
(К, И) Стихотворение М. Сергеева "Весёлая ночь"
Ученики читают стихотворение М. Сергеева "Веселая ночь"; выделяют в стихотворении и подсчитывают существительные женского и мужского рода с шипящей на конце; объясняют их написание с помощью учителя или самостоятельно; подбирают слова на данную орфограмму.
(К, И) Техника "Третий лишний"
Учитель предлагает учащимся ряды слов (или дети
самостоятельно составляют ряды слов на тему "Правописание
имён существительных с шипящей на конце"), просит найти "лишнее" слово и объяснить, почему это слово "лишнее".
Работа в тетради "Что я знаю и умею".
Цель: оценка уровня усвоения навыка по теме.
Слова-картинки












Учебник,
рабочая
тетрадь










Учебник,
рабочая
тетрадь























Учебник,
рабочая
тетрадь









Тетрадь
"Что я знаю
и умею"

выполняет задание