анизационный момент
II. Постановка цели урока
III. Проверка домашнего задания
1. 7,8 стр 71 правило на стр 70
2. разбор по составу - ПОДСНЕЖНИКИ
3. фонетический разбор слов - СЕКРЕТ, БОЯЗНЬ
IV. Объяснение нового материала
Слово учителя. Ребята. обратите внимание на эти слова:
ПОДЪЕЗД, ОБЪЕМ, ОБЪЯВИТЬ, ПРЕДЪЮБИЛЕЙНЫЙ
-Скажите, имеются ли приставки в этих словах?
-На какую букву заканчиваются эти приставки?
-Перед какими буквами стоит Ъ?
-Какое правило можно отсюда сформулировать?
Ъ пишется после приставок на согласный и перед буквами Е,Е,Ю,Я
-А теперь обратите внимание на написание этих слов.
ВЬЮГА БЬЕТ СЕМЬЯ ВОРОБЬИ СОБАЧЬЕ
-Выделите корни слова и окончания
-Сделайте вывод о правописании Ь.
Ь пишется в корне слова или перед окончанием слова между согласной и гласной Е,Е,Ю,Я.
Задание 1 стр 72 "Веселые стихи"
Задание 2 стр 73 у доски
Задание 3 стр 73 Записать слова с данными приставками и подобрать к ним сущ-ные
Задание 4 самостоятельно в тетрадях
Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими учащимися.
Задания 6, 9 у доски
Развитие речи. Стих-ие А. Тажибаева"Серый козленок"
1. беседа по вопросам стр 74
2. устно рассказать, какие рисунки можно нарисовать к стих-ию
Прочитать стихотворение-шутку
1. сравнить произношение и написание выделенных слов
2. сколько букв и сколько звуков в каждом слове?
IV. Домашнее задание.
V. Подведение итогов урока. Комментирование оценок
Урок14 5 класс Русская речь октября
Тема урока: Контрольный диктант "Золотой дождь"
Цели урока: 1. 1. проверить орфографические и пунктуационные навыки учащихся по изученным материалам;
2. развивать у
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>