ачах урока. Спрашивает, какая задача останется
на следующие уроки.
Проговаривают по плану новые знания, высказывают свои впечатления от урока, делают предположения. Анализируют свою работу на уроке. Отвечают на итоговые вопросы урока. Формулируют конечный результат своей работы на уроке.
Оценивают свою работу на уроке.
Регулятивные:
оценка - осознание качества и уровня освоения и владения теми или иными учебными действиями;
осуществлять итоговый контроль, соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности.
Личностные:
оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, степень самостоятельности, причины неудач.
Коммуникативные:
умение строить продуктивное взаимодействие в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми, проявлять активность в деятельности.
Страницы: << < 7 | 8 | 9