ых для одноклассников
- Каждая группа ряда получает своё задание.
( на партах лежат цветные карточки с заданием)
Возьмите карточки и прочитайте.
Подобрать существительные, в которых безударный гласный в окончаниях обозначается буквой е. Какой способ проверки этой орфограммы предлагает ваша группа?
Мечтать о , ,
( победе, Родине, игрушке)
Подойти к , ,
( к папе, маме, избушке)
Идти по , ,
(по тропинке, по аллее, по дороге)
Подобрать существительные, в которых безударный гласный в окончаниях обозначается буквой и. Какой способ проверки этой орфограммы предлагает ваша группа?
Говорить о , ,
(о молодежи, о лени, о соли )
Подойти к , ,
( к площади, к матери, к дочери )
Подобрать существительные, которые могут быть словами - помощниками для проверки безударных окончаний существительных, доказать правильность выбора:
1 склонения , ,
сестра, земля, весна
2 склонения, ,
стол, конь, огонь
3 склонения, ,
цепь,степь,рожь
Проверка. ( выступления учащихся - ответы учащихся с доказательством, остальные оценивают работу группы сигнальной картой)
-Наша группа выполняла задание (зачитывает)
Мы подобрали сущ. 1и 2 скл. в П. п. и Д. п. . . . . . . . . . . .
-Какой способ проверки этой орфограммы предлагает ваша группа?
- С помощью проверочного слова.
- Кто считает, что ребята правильно выполнили задание, покажите сигнальную карточку.
-Наша группа выполняла задание (зачитывает)
Мы подобрали сущ. 3 скл в Р. п. и Д. п. и П. п. . . . . . . . . . . .
-Какой способ проверки этой орфограммы предлагает ваша группа?
- С помощью проверочного слова.
- Кто считает, что ребята правильно выполнили задание, покажите сигнальную карточку.
-Н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>