й на парте лежат карточки со словами, в которых пропущены буквы и таблица. Дети вставляют пропущенную букву и заполняют таблицу.
СЛАЙД 12(слова)
Вешаю на доску готовую таблицу
СЛАЙД 13(простокв. )
СЛАЙД 14 (Печкин)
Слова написаны на доске.
Один ученик работает у доски.
СЛАЙД15
(физкультмин. )
СЛАЙД 16(Шарик)
На доске записано:
Стр. 102,упр. 159
ЕСЛИ ВРЕМЕНИ БУДЕТ МАЛО,ДАЮ ЗАДАНИЕ ПО ВАРИАНТАМ: 1вариант-вып. предложение о сове,2 вариант-о клестах
СЛАЙД 17
(Матроскин)
СЛАЙД 18(д/з) Дан текст- предложений. Всем группам егосписать
1группа-ошибки в словах исправляют
2 группа всавляют буквы в слова
3 группа – выбор буквы в слове(а,о)Все подбирают в скобках проверочное слово
Сообщение темы урока
4. Словарная работа
Физкультминутка ЭЛЕКТРОННАЯ
Повторение
Закрепление
Физкультминутка электронная
Работа с учебником
(закрепить умение писать слова с безударной гласной в корне слова)
- Я вам предлагаю ответить на вопросы:
Что
Где надо Как проверять?
Чем
-Вы не зря составили это слово, нам пришло письмо. - Кто прочитает? -Ну что поедем в Простоквашино?
Садитесь удобнее, в путь.
Следующая станция: «Озеро Словарное». - Вы получили кроссворд со словарными словами. Я зачитываю вам загадки, а ваша задача вписывать правильную отгадку.
1. Маленький мальчишка, в сером армячишке.
По полю шныряет, крохи собирает. (Воробей)
2. Зимой спит – летом ульи ворошит? (Медведь)
3. Посередь двора стоит копна.
Спереди вилы, а сзади метла. (Корова)
4. Обитатель леса шустрый,
Своровал листок капустный.
У него дрожат реснички:
"Нет ли где-нибудь лисички?&q
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>