еской ответственности. (раздаточный материал 1) Результаты своей деятельности вы должны представить в виде таблицы, шаблон которой лежит у каждой группы на парте. (раздаточный материал 2) В шаблоне таблицы надо отметить:
-название вида ответственности;
-его характеристику;
-наказание, устанавливаемое в соответствии с данным видом ответственности.
-Каждая группа в течение пяти минут изучает текст и заполняет таблицу по своему виду юридической ответственности, а также выбирает эксперта, который ознакомит членов других групп с результатами их работы. В процессе выступления эксперта из одной группы обучающиеся, члены других групп, заполняют общую таблицу на основе информации, даваемой экспертом. Задача эксперта – дать ответ строго на основе плана, чтобы информация могла быть сразу записана в таблицу.
Способствовать воспитанию уважения к праву и правовым нормам, стимулировать интерес к активной правовой позиции, желание отстаивать свои права в реальной жизни.
Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; умение работать в группе, устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной корпорации, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Сформировать знания о причинах правонарушений и мерах их профилактикиРабота в группах
6. Контроль за процессом и результатом учебной деятельности, подведение итогов работы в парах. (6 мин)Учитель знакомит учащихся с результатами выполнения самостоятельной работы (на доске). Организует деятельность учащихся для представления итогов групповой работы. Корректирует и координирует. Представляют итоги работы. Объясняют ответы, аргументируют. Оценив
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>