полнотой и точностью выражать свои мысли;
Регулятивные: планирование, контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению
Познавательные: умение структурировать знания
Личностные: смыслообразование.
6. Дом задание
( 2 мин)
Изготовление пирамиды (на готовых развертках)
(домашнее задание с элементами творческой деятельности)
Записывают в дневниках
Коммуник-е: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Регулятивные выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению
Страницы: << < 3 | 4 | 5