Правильное питание

чное, много энергии. Жёлтый цвет - это цвет тепла. Хотелось, чтобы на нашем уроке была тёплая атмосфера.
- А я выбрала зелёного цвета лучик, зеленый цвет - пробуждение природы. Пусть наш урок будет живым.
- Я выбираю синий цвет. Это цвет воды. Хотелось бы получить хоть капельку знаний. Пусть наш урок будет познавательным.
- Я выбираю красный цвет. Красный - это праздничный цвет, пусть наш урок будет запоминающимся.


Ребята слушают стихотворение С. Михалкова и формулируют тему урока-"Правильное питание"























Записывают тему урока




Отвечают:
- Прогулки, движение, активный образ жизни, сон и т. д.









Записывают таблицу в тетрадь, работая с мультимедийной презентацией



Пользуясь презентацией, называют и записывают в тетрадь источники питательных веществ

















Выполняют упражнения





























Ребята по одному выходят к столу, на котором стоят продукты питания, одевают фартук, формируют для себя блюдо, объясняют свой выбор.









Стоя в кругу выполняют задание, отвечая:
Здоровье - это богатство, которое не покупается.
Здоровье - мы и природа.
Здоровье - это то, что нужно беречь.
Здоровье - это сила и ум.
Здоровье - это движение.
Здоровье - это хорошее настроение.
Здоровье - доброта
Здо