Правила выполнения разрезов в аксонометрии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

дачами и условиями коммуникации.

Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Геометрия
фронтальная
индивидуальная
групповая
презентационный материал
компьютер
проектор
наглядный пример

Дидактические задачи этапов урока
Этапы урока
Дидактические задачи
1. Организационный момент (2 мин. )
Подготовка учащихся к работе на уроке: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности. Создание благоприятной атмосферы, подведение к цели урока, сообщение темы и плана урока.
2. Повторение. (5мин)
Повторение пройденного материала по теме "Местный разрез".
3. Изучение нового материала.
(15мин)
Учащиеся на уроке долж - ны узнать что такое правила выполнения разрезов в аксонометрии.
4. Закрепление нового материала (15мин)
Практические упражнения.
5. Контроль. (3мин)
Выставление оценок.
6. Рефлексия (3мин)
Итог урока.
7. Домашнее задание
(2мин)
Записывают домашнее задание.









Этапы урока
Формируемые умения
Метапредметные результаты (УУД)
Деятельность преподавателя
Деятельность учащегося
Организационный момент
(2 мин. )
Личностные:
oo устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные:
oo Организация учебной деятельности.
Познавательные:
oo осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Коммуникативные:
oo слушать и понимать речь учителя;
oo владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами.
Предметные результаты:
Умение вести диалог по теме, соб

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: