ные книги надо особенно беречь, так как они предназначены для многих людей
Учитель:
Главныйпомощниквучебе-учебник.
Онмолчаливыйидобрыйволшебник,
Знаниямудрыевечнохранит.
Тысберегиегопраздничныйвид!
Сразувобложкуегооберни,
Ручкойнепачкай. НЕРВИИНЕМНИ.
Славныйучебникнаучитвсему-
Будьблагодарензаэтоему.
Ученики(открываютправило):
Берегишкольныеучебники!
Подведение итогов.
Правила поведения в стихах
Дети поднимают сигнальные карточки
Учитель читает правило:
если звучит ошибка дети поднимают красный сигнал.
Если правильно – зелёный сигнал.
На уроке будь старательным Карточка зеленая
Будь спокойным и внимательным. Карточка зеленая
В тетрадях не пиши и отставай, Карточка красная
Слушай, не перебивай. Карточка зеленая
Говорите тихо, и невнятно, Карточка красная
Чтобы не было понятно. Карточка красная
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать. Карточка зеленая
На математике гулять, Карточка красная
На перемене покричать. , Карточка красная
Будь прилежен на уроке, Карточка зеленая
Не болтайте, как сорока. Карточка зеленая
Если друг стал отвечать,
Поспеши перебивать. Карточка красная
А помочь захочешь другу
-Подними спокойно руку. Карточка зеленая
Если слышишь ты звонок.
Знай: закончился урок, Карточка зеленая
Когда звонок раздался снова,
И все к уроку не готовы. Карточка красная
Хочу, ребята, вам сказать:
Стыдитесь время зря терять! Карточка зеленая
Прошу к занятиям без лени
Готовиться на перемене!
Как только прозвенит звонок,
Мы сразу же начнём урок. Карточка зеленая
Дети должны выбрать правильные советы (поднимают сигналы)
Прийти в школу заранее.
Опаздывать на уроки.
Входящего
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>