в класс взрослого приветствуй стоя.
На вопрос учителя кричи с места.
Входящему в класс кричи «Привет!»
Если хочешь ответить, подними руку.
Можно перебивать разговор взрослых.
В перемены можно бегать «сломя голову по коридорам».
На уроке строить гримасы, смотреть в потолок.
На уроке слушать учителя.
Бегать и играть на спортивной площадке.
Не вмешивайся в разговор взрослых.
Правила поведения (плакат)
Повторение правил.
Наше путешествие по школе подошло к концу. .
- Что вы запомнили из нашего путешествия?
-Я думаю, что сегодня мы примем решение не только помнить эти правила, но и обязательно соблюдать их. Кто за это решение ? Поднимите руку. - Спасибо, ребята.
- Понравился ли вам классный час?
Самоанализ открытого классного часа: «Правила поведения в школе».
Цели: Развитиеуменийучащихсявестисебявсоответствииснравственныминормами,правиламиэтикета,проработаннымиивнедреннымисамимиучащимисяврезультатегрупповойработыпотемамклассногочаса.
18 ноября 2019 года в рамках ЦМК классных руководителей был проведен классный час: «Правила поведения в школе».
Мероприятие строилось в диалоге: учитель – ученик, в котором дети получали знания не в готовом виде. Дети активно включались в диалоговые формы общения, друг с другом и с учителем. Старалась услышать мнение каждого. На занятии царила атмосфера сотрудничества и психологического комфорта. В процессе взаимодействия с детьми проявляла тактичность, доброжелательность, уважительное отношение к детям и мотивировала их на такое же взаимодействие по отношению друг к другу. На классном часе шло развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Оценка результатов
Мероприятие проведено на хорошем уровне: сценарий соответствует возра
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>