м значении?(заглянула, желтые метели)
Прочитайте задание к тексту.
Что просит нас сделать автор учебника?
Спишите.
Какие слова подчеркнули?(осень, сад,)
Какое правило вспомнили?(нельзя переносить слова, состоящие из одного слога)
7. Самостоятельная работа.
На доске запись:
Лисица , страна, ухо, площадь, урожай, озеро, Юра, игра, дружба, решаю, песня, одежда.
Найди слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую.
Спиши слова, записанные на доске, раздели черточками для переноса.
Итог урока.
-Чему учились на уроке?
-Что нового узнали на уроке?
-Где пригодятся полученные знания?
-Какое задание показалось самым интересным?
-Что было трудным?
-Ответьте на вопросы: Слайд.
9. Рефлексия.
Ребята, давайте оценим нашу работу.
Возьмите смайлики.
Покажитезелёный– если все было понятно на уроке, и вы легко выполнили все задания;
жёлтый - если необходимо ещё поработать над данной темой;
красный– если вам необходима помощь учителя и одноклассников.
Я надеюсь, что слова вы всегда будете переносить правильно, и не окажетесь в такой ситуации, как мальчик, который мечтал получить пятерку за перенос слов. Что бы вам было легче запомнить эти правила, я дарю вам памятки.
Домашнее задание.
Страницы: << < 2 | 3 | 4