ванная деятельность:
Занятие. Чтение произведения М. Коршунова "Едет, спешит мальчик". Цель: дополнить представления детей о некоторых правилах дорожного движения.
Целевая прогулка. Наблюдение за работой транспорта и работой водителя. Цель: расширение знаний детей об улице: дорога делится на две части, в городе много улиц, место пересечения улиц называется "перекресток".
Совместная деятельность: Рассматривание знака, обозначающего перекресток. Цель: познакомить детей с дорожным знаком "Перекресток".
Расширять представления детей об улице, проезжей части. Рассматривание плакатов, изображающих улицу, перекресток.
Работа с родителями: Изготовление совместно с родителями поделки по ПДД.
Октябрь.
Организованная деятельность:
Занятие-беседа "Наш поселок". Цель: закрепить знания о движении транспорта, уточнить представление о том, как важно правильно ходить и ездить по поселку.
Наблюдение за движением транспорта и работой водителя. Цель: закрепить знания детей о перекрестке, дорожном знаке "Перекресток". Расширять представления о труде водителя. Совместная деятельность: Рассматривание иллюстраций, изображающих составные части улицы: проезжую часть, тротуары. Цель: обогащать представления детей об улице, проезжей части. Обыгрывание знака "Перекресток" на макете. Цель: учить детей применять полученные знания в совместной игровой деятельности.
Самостоятельная деятельность: Творческая игра "Правила дорожного движения". Цель: закрепить правила дорожного движения.
Работа с родителями: Общее родительское собрание с приглашением сотрудников ГИБДД, рассказ о соблюдении правил уличного движения, о причинах детского дорожно-транспортного травматизма, демонстра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>