с открыт!
(Зеленый)
Элли: Ребята, вы молодцы, теперь мы сможем перейти в следующий город.
Элли: что это? Интересный факт: давайте посмотрим его, ребята кто прочитает?
Цель: расширить кругозор учащихся.
В России машины движутся по правой стороне, а в Англии наоборот левостороннее движение, то есть машины движутся по левой стороне.
Загорается желтый цвет:
Учитель: Ребята, в какой город мы попали? Давайте ответим все вместе- в желтый.
Элли: что-то я не услышала, в какой мы попали город?
Учитель: Ребята, давайте ещё раз, но все вместе, три-четыре - в желтый.
Элли: теперь понятно сразу стало.
Учитель: Ребята, дорога предстоит нам долгая, давайте разомнемся, встанем все со своих мест, зарядка наша называется светофор, правила такие: когда я скажу, что горит красный цвет, мы стоим, когда желтый - хлопаем в ладоши, а когда зелёный идём на месте. Сначала я говорить буду медленно, но с каждым последующим разом темп будет быстрее, поэтому будьте внимательны, попробуем: Желтый, зеленый, красный.
Молодцы-все получается, а теперь быстрее - красный, зелёный, желтый…
Ну вот мы и размялись, можем продолжать наш путь
Элли: наше следующее задание-это работа по командам, я вам выдам ситуации, а вы должны прочитать, подумать и ответить на вопрос, который там написан.
Цель: Развивать речь и мышление учащихся, вспомнить правила движения.
Учитель: Правильно ребята, теперь вторая группа.
Элли: А кто ещё может регулировать движение на дороге, если нет светофора?
-Правильно
Учитель: Следующая группа - отлично.
Учитель - молодцы, правильно.
Ребята, мы с вами знаем, что есть люди вежливые, а есть невежливые, а как вы думаете среди автомобилей, так бывает? Тогда как можно определить, что автомобиль нев
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>