ам и буеракам
Через смертные рубежи.
Мы не ждали посмертной славы. -
Мы хотели со славой жить.
. . . Почему же в бинтах кровавых
Светлокосый солдат лежит?
Ее тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав. . .
Белорусские ветры пели
О рязанских глухих садах.
3
- Знаешь, Зинка, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Где-то, в яблочном захолустье,
Мама, мамка твоя живет.
У меня есть друзья, любимый,
У нее ты была одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом стоит весна.
И старушка в цветастом платье
У иконы свечу зажгла.
. . . Я не знаю, как написать ей,
Чтоб тебя она не ждала?!
1944
Анализ стихотворения Ю. Друниной «Зинка»
-- Стихотворение представляет собой женское восприятие войны.
Какие чувства оно вызывает? (Буря чувств: и сострадание, сожаление, и негодование).
-- Что такое война для поэтессы? (Для Юлии Друниной война – это проклятие, отнимающее самое дорогое, самое ценное: дом, родных, друзей, любимых. )
-- Какое это стихотворение по интонации? (Одновременно лиричное, доброе, жесткое).
-- Как вы думаете, сколько частей можно выделить в стихотворении? (Поэтессой стихотворение поделено на три части, которые отличаются друг от друга и содержанием, и эмоциональной окраской. )
Анализ первой части
-- Какими автор показал бойцов в минуты затишья?
(Девчонки-подружки, которым интересно поболтать обо всем на свете. Это вовсе не герои, а обыкновенные люди, вчерашние школьницы. Автор не случайно выбирает совершенно не характерную для стихотворений форму – диалог, во время которого девушки изливают друг другу душу. Говорят о самом сокровенном. Наверное, можно даже сказать, что присутствует некий исповедальный мотив. )
-- О чем говорят
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>