девушки? Из каких деталей складывается образ малой родины? Как вы думаете, с какими чувствами героиня говорит о доме?
(Малая родина живет в душе каждого солдата: близкие люди: мама, мамка, друзья, любимый; родные просторы: яблочное захолустье, весна за порогом, дом; запахи дома, тепла, уюта: квашня, т. е. свежеиспеченный хлеб, русская печь. )
-- Какое ощущение возникает?
(Ощущение чего-то родного, бесконечно близкого, всеобъемлющей любви и нежности, с одной стороны, а с другой – грусть, тоска по дому. )
-- Первую часть дополнительно можно разделить на части. Как?
(Затишье (разговор подруг) – военные будни)
-- Отчего, с вашей точки зрения, зависит подбор эпитетов в первой части?
Затишье – разбитая ель; гнилая, продрогшая земля;
Разговор подруг – яблочное захолустье, беспокойная дочка;
Военные будни – сырая шинель, светлокосый солдат.
Последняя строфа является связующей между первой и второй частями.
Анализ второй части
-- Какие события нашли отражение во второй части? Какие чувства они вызывают? Подтвердите ответ словами-опорами из текста.
(Окружение – с каждым днем становилось горше – ощущение близости смерти, чего-то неотвратимого, страшного, «потрепанный батальон» -- чувство безысходности, «шли без митингов и знамен» -- без энтузиазма, с поникшей головой; атака: «мы хотели жить» --стремление выжить; «гибель Зинки»: «кровавые бинты», «ее тело укрывала, зубы сжав» -- боль от потери близкого человека. Война – всегда трагедия. )
-- Какие эпитеты помогают осознать горечь происходящего?
(Потрепанный батальон, черная рожь, смертные рубежи, кровавые бинты, посмертная слава. Какие страшные слова!)
-- Какими красками окрашена война в памяти автора?
(Кровавые бинты, черная рожь. ) Почему?
-- Найдите во
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>