взрослому, которому вы доверяете, попросить помощи.
3. "Право на защиту от разлучения с родителями". Здесь на плакатах можно представить иллюстрации к сказкам, где герои были разлучены насильно с родными, например, "Гуси -- ле - беди", "Маша и Медведь", "Снежная королева".
Никто не имеет права разлучить ребенка с родителями без серь - езных на то оснований. Эти и другие права занесены в Конвенцию о правах ребенка.
Станция 5. "Правовое анкетирование"
Написать, где в жизни можно применить правовые знания, по - лученные на этом занятии (в магазине, при разделе наследства и т. п. ) а 2 - 3 минуты.
Станция 6. "Вредные советы"
Школьникам, конечно, знакомы "Вредные сове - ты" Г. Остера. Вначале учитель напоминает соревнующимся несколько "советов", сочиненных Остером, а затем предлагает ребятам взять конверт с заданием!
Учитель: "Перед вами начальные строчки стихотворного "вредного совета" в духе писателя Г. Остера. Про - должите их, проявите оригинальность и творчест - во". Варианты заданий приводятся ниже.
"Вредные советы"
"Если вдруг тебя решили
Прав каких-нибудь лишить. . .
"Если ты надумал знанья
Для чего-то получить. . . "
"Если вдруг твоя семья
Оказалась без тебя. . . "
"Если ты такой хороший
И закон тебе не нужен. . . "
"Если думаешь, что можно
Младших в школе обижать. . . "
"Если ты надумал в школу
Вдруг о бомбе позвонить. . . "
Станция 7. "Карта местности"
Игроки получают карту воображаемой местности и бланки ответов.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>