Права человека

нести до учеников информацию о категориях прав человека, сформировать понимание того, что нет более важных и менее важных прав, все права человека важны и должны соблюдаться в равной степени.
&
(



À
hà
&
(

hà
hà
hI/
hI/
hI/
䠁$葠摧
䠁$葠Ũ摧
hI/
hI/
䠁$摧
&䘋
䠁$摧
䠁$葠摧
ሀ桤āĤ愀$摧ᶭက«Ваш воздушный шар падает. Чтобы спастись, вам необходимо оставить строго определенное количество мешков (5). Всего в воздушном шаре 10 мешков с надписями:По окончании самостоятельной работы в группах учащиеся презентуют свои результаты и обсуждают их с классом.
В ходе данной игры учащиеся должны сделать вывод о том, что все права необходимы человеку.
III. Практическая часть. Работа с текстом Всеобщей декларации прав человека.
Ознакомление с документом. Учащиеся в парах изучают документ и отвечают на вопросы:
Название документа;
Когда и кем он принят;
Сколько статей содержит;
О чем этот документ, самые важные его положения.
Заполнение таблицы. (учащиеся разбиваются на 5 групп)
Группа прав человекаПрава человекаСтатьи декларации
Гражданские (личные)
неотъемлемые права человека, присущие ему как свободной личности- На жизнь, свободу, личную неприкосновенность;
- на защиту чести, достоинства,
- на равенство перед законом;
- на невмешательство в личную жизнь;
- на тайну переписки;
- на неприкосновенность жилища;
- не подвергаться пыткам и жестокости;
- на гражданство;
-на свободу передвижения и выбор места жительства;
- на доступ к информации.
Политические
обеспечивают возможность участия граждан в политической жизни страны. - избирать и быть избранным в органы гос. власти;
- на свободу мысли и слова;