Практикум по математике

обобщающей.
Исследовательский методкак один из ведущих способов организации поисковой деятельности обучающихся в учебной работе, привития им умений и навыков самостоятельной работы. Исследовательский метод используется:
при объяснении нового материала;
при организации самостоятельной работы.
Основные формы и виды организации учебного процесса
Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система. В качестве дополнительных форм организации образовательного процесса в школе используется система консультационной поддержки, индивидуальных занятий, лекционные, семинарские занятия, самостоятельная работа учащихся с использованием современных информационных технологий. Организация сопровождения учащихся направлена на:
создание оптимальных условий обучения;
исключение психотравмирующих факторов;
сохранение психосоматического состояния здоровья учащихся;
развитие положительной мотивации к освоению программы;
развитие индивидуальности и одаренности каждого ребенка.
Типы урока
Урок ознакомления с новым материалом.
Урок закрепления изученного материала
Урок проверки и коррекции знаний и умений.
Комбинированный урок
Формы организации работы учащихся:
Индивидуальная.
Коллективная:
фронтальная;
парная;
групповая.
Особенности организации учебного процесса. Используемые технологии
Элективный предмет «Практикум по математике» предназначен для учащихся 11 класса, обучающихся по программе профильной математики. Данный предмет направлен на повышение уровня математической подготовки учащихся, формирование устойчивого интереса к предмету, систематизацию, углубление и расширение знаний по основным разделам математики, обеспечение качества подготовки выпускников для успе