арте.
5. Соблюдают технику безопасности.
6. Физкультминутка
4. Заключительный этап урока
Личностные: Развитие ответственности и адаптивности.
Метапредметные: Развитие системного мышления, умения систематизировать и обобщать информацию.
Предметные: Формирование умения сравнивать, обобщать и делать выводы. Дом задание – создатьWeb – страницу на тему «Моя профессия»1. Закрепить полученные практические навыки с помощью задания из ОМS - модуля.
2. Подвести итоги за день, анализ работы каждого обучающегося.
3. Сообщить оценки, с обоснованием выставленных оценок.
4. Продемонстрировать лучшие работы, отметить, кто из обучающихся добился отличного качества в работе.
5. Разобрать и дать анализ наиболее характерным недочетам в работе обучающихся, указать пути и методы их устранения.
6. Подвести итоги занятия в целом.
7. Выдать домашнее задание. Все обучающиеся принимают участие в обсуждении, выявляют недочеты и обсуждают ошибки.
Критерии оценки и уровни выполнения задания
Высокий уровень «5»Средний уровень «4»Низкий уровень «3»
Уровень сформированности умения создавать Web – страниц с помощью он-лайн сервисов.
Страницы созданы согласно правилам расположения основных блоков, изображения четкие, текст напечатан грамотно, правильное применение шрифтов и оформления. Страницы созданы согласно правилам расположения основных блоков. Недочеты при работе с текстом и изображениями. Недочеты при расположении основных блоков, при работе с текстом и изображениями.
Содержательное наполнение урока
Мастер.
Здравствуйте, присаживайтесь. Тема нашего сегодняшнего урока «Практикум по использованию онлайн-сервисов для создания Web – страницы». Вид нашего урока: интерактивный урок с элементами упра
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>