r/>Выстраивают под руководством мастера логическую цепочку способов практического выполнения задания.
Проведение интерактивной беседы
2. 2. 1. Определение задач урока.
2. 2. 2. Объяснение процесса выполнения практического задания.
Интерактивная беседа сопровождается демонстрацией презентацией, содержащей теоретические фото и видео материалы, каждый элемент которых является обобщением или подтверждением некоторого этапа обсуждения, отдельных элементов выполнения решения обучающихся под руководством мастера.
1. Фронтальный опрос – тестирование по темам «Электронная почта», «Интернет», «Технологии создания сайта», «Структура сайта».
2. Подготовительный этап перед началом работы за компьютером: разборка основных моментов использования он – лайн сервисов для создания Web – страниц (презентация, ОМS – модуль).
3. Техника безопасности при работе с персональным компьютером.
2. 2. 3. Практический этап
Личностные: Развитие интеллектуальной активности.
Метапредметные: Развитие системного мышления и умения.
Предметные: Формирование умения оценивать представленную работу и применить ее для выполнения практического задания. Сконцентрировать внимание на выполнении операций мастером. Подготовить рабочее место;
Включить персональный компьютер;
Проверить подключение к сети Интернет.
Следят за ходом выполнения задания.
Выполняют инструкции мастера.
2. 2. 4. Подготовка к текущему инструктажу
Личностные: Развитие ответственности и адаптивности.
Метапредметные: Развитие системного мышления.
Предметные: Формирование умения организовать рабочее место.
Правильно организовать рабочее место
Получить задание. Проверить усвоение обучающимися изученного материала, при этом выявить пробелы в знаниях и у
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>