6рисовать на экране монитора точки, линии, прямоугольники, круги и эллипсы, закрашивать замкнутые области рисунка, подписывать рисунки;
знать понятие переменной величины и цикла;
уметь использовать циклы для вывода рисунков на экран монитора и организации движения на экране точек, линий и других фигур;
уметь записывать программу на диск и загружать ее с диска в память компьютера;
знать назначение графических редакторов;
иметь представление о способах записи графической информации в компьютер и о разрешающей способности экрана;
знать элементы экрана графического редактора;
уметь использовать основные инструменты для построения рисунков;
уметь сохранять рисунок на диске и загружать его с диска;
уметь работать с фрагментами рисунка, используя копирование, повороты, наклоны, изменение размеров;
уметь подписывать рисунки.
Поурочное планирование
пропедевтического курса (1-6 классы) по учебникам С. Н. Тур, Т. П. Бокучава
Для первого года обучения
ТемаИзучаемые программыКол-во часов
1. Правила поведения и техника безопасности в компьютерном классе. Что умеет делать компьютерДемонстрация возможностей ПК2
1. 1. Введение в предмет. Сказка "Компьютерная школа"
1
1. 2. Сказка "Компьютерная школа". Демонстрация возможностей персональных компьютеров
1
Развитие внимания. Понятия: вверх, вниз, вправо, влево. Курсор
2. Развитие внимания. Понятия: вверх, вниз, вправо, влево. КурсорЛабиринт.
Кадр – собери картинку6
3. Введение в логику
26
3. 1. Решение задач на развитие вниманияВнимание. 5
3. 2. Решение задач на развитие внимания. Самостоятельная работа. Анализ самостоятельной работы. Урок-резервВнимание. Программа по выбору учителя3
3. 3. Понятие множ
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>