руки, идет за ним. Ведущий может ходить зигзагами, проходить под руками остальных участников, группа повторяет все движения ведущего. В заключении ведущий может закрутить всю группу в спираль (так называемые групповые объятия). Этим упражнением можно завершить любое занятие.
Доверие в парах
Упражнение выполняется в парах. Один изображает слепого. Он закрывает глаза, стараясь не подсматривать. Глаза можно завязать. Другой берет слепого за руку, водит по комнате, следит за его безопасностью, подводит к разным предметам, предлагая слепому ощупать их и познакомиться с ними. Затем участники меняются ролями. Очень важно после выполнения упражнения дать возможность участникам поделиться своими переживаниями насколько легко они могли поверить друг другу, насколько принимали на себя ответственность за безопасность другого, каковы их ощущения при тактильной форме знакомства с предметами.
Розовый крокодил
Ведущий выходит, а остальные участники моделируют какой-либо сюжет, эмоциональное состояние, животное и т. п. Затем ведущий заходит и отгадывает что это. Это упражнение можно выполнять следующим образом: группа разделяется на малые группы и каждой дается задание смоделировать свою ситуацию, эмоциональное состояние, животное и т. п. Затем все группы по очереди показывают что у них получилось, остальные отгадывают.
Горная тропа
Группа выстраивается, изображая горную тропу. Ведущий должен пройти вдоль этой тропы, не упав в пропасть. Край тропы лучше начертить мелом на полу, а участники группы могут усложнить задачу для проходящего тропу, строя сложные для прохождения скульптуры.
Упражнения на расслабление
Участники сидят в кругу. Ведущий предлагает сесть удобно, расслабиться и представить себя в виде очень холодного мороженого, затем мороженое н
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>