- мами, а иногда, если требовалось переслать сообщение срочно, телеграммами.
-- Кто пояснит, что такое письмо? (Это вложенный в конверт листок бумаги, на котором написана какая-либо информация. А на конверте написан адрес, куда письмо надо доставить. )
В конце XIX в. , точнее сказать, в 1898 г. , в России появился новый вид почтовых отправлений. Это была простая карточка из плотной бумаги, на одной стороне которой писался адрес, на другой -- сообщение, т. е. получалось открытое письмо. Мо - сквичам такой вид связи полюбился, и карточку стали называть словом "открытка". А сами открытки стали использовать как по - слания к праздничным датам - Новому году, дню рождения. И се - годня мы займемся тем, что выполним из бумаги праздничную поздравительную открытку.
III. Работа с учебником
Откройте учебники на с. 40, прочитайте текст, рассмотрите образцы открыток.
(Школьники рассматривают и обсуждают варианты открыток с разной тематикой и оформлением. )
- Кто из вас видел необычные открытки?
- Что в них было особенного, оригинального?
- Кто видел фигурные открытки с вырезанными деталями?
- Что изображали такие открытки?
- Кто видел открытки с объемными аппликациями?
- Что на них было изображено?
- Можно ли сделать открытку с помощью трафарета, как вы делали обои?
- Кто принес свои любимые открытки? (Демонстрация открыток, их обсуждение классом. )
IV. Работа в тетради
Откройте тетради, запишите в них тему урока: "Открытки".
На открытке мало места для размещения декоративных деталей, поэтому главным принципом их отбора должен стать "лако - низм". Запишите в тетрадях определение этого слова.
Лаконизм -- краткость выражения.
Это значит, что на открытке должно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>