времена древней Руси. Посмотрите слайд (различные виды Ярославля). О чем прозвучала песня на уроке и что вы видите на слайде?
Как вы думаете, как будет называется тема сегодняшнего урока?
формирование первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека и его духовно-нравственном развитии;
формирование устойчивого интереса к музыке и различным видам (или какому-либо виду) музыкально-творческой деятельности
Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели, формулирование проблемы.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Регулятивные: целеполагание.
Изучение нового
Учитель погружает учащихся в старину древней Руси и Ярославских посиделок.
Заслушивают стихотворение о том, чем же занимались люди на посиделках.
Формирование целей и задач, необходимых для изучения этой темы.
Анализируют чем занималась молодежь на посиделках.
(Разыгрывают приветствие на посиделках и свадебный обряд - приезд сватов "Бояре, а мы к вам пришли")
Учитель предлагает посмотреть, послушать внимательно, и ответить на вопросы после прослушивания. Разыграть обряд приезда сватов и подобрать инструменты сопровождения.
Читает стихотворение о старинных посиделках
-Чем занималась молодежь на посиделках?
(просмотр фото "Старинные русские посиделки")
Небольшое пояснение о старинных посиделках и приветствие:
"На таких посиделках юноши могли выбирать себе невест, а затем засылали сватов в дом девушки"
(распевка-разминка, дыхательная гимнастика по А. Н. Стрельниковой)
(Разыгрывание обряда приезда сватов "Бояре, а мы к вам пришли")
- Ребята, какие инструменты подойдут
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>