роке для всех классов. Срез проводят учителя, ведущие урок.
Уважаемые коллеги!
Казахстан подписал Болонские соглашения, которые требуют формирования у учащихся не только знаний, но и умений. Показателем является не то, как мы можем преподнести материал, а как работают учащиеся.
Мы, администрация, посещая уроки учителей, отслеживаем уровень усвоения учебного материала, анализируя работу учащихся и учителей:
會䝤끴洀Ĥ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
혈Fꨃ䨁砍ꜙꀆ
J砍ꜙꀆ
"обеспечивает такое качество знаний, как правильность - правильное выполнение аналогичных заданий, не требующих трансформирования полученных знаний, пересказа текста, формулировки правил, теорем, комментариев – это ученический уровень.
Если учащийся может перечислить все ведущие элементы знаний, дать определение каждому из них, охарактеризовать основные их признаки, а также выполнить задания по теме с применением полученных знаний и умений, то учитель обеспечивает алгоритмический уровень усвоения
На эвристическом уровне учащийся может выполнять задания познавательно-поискового типа, умеет анализировать, сравнивать и выделять главное, обобщать, решать проблемные задания.
Творческий уровень усвоения учебного материала у того учителя, ученики которого творчески применяют знания для решения проблем в нестандартной ситуации.
Такой подход уровню усвоения учебного материала позволит нашим учащимся успешно сдавать экзамены и получать высокие баллы в Международных мониторинговых исследованиях качества школьного образования TIMSS, PISA, PIRLS.
Высокого качества знаний можно добиться и через повышение осознанности знаний по предмету.
Мы считаем, что форм
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>