Повышение качества взаимодействия с родителями по обучению и воспитанию детей

Повышение качества взаимодействия с родителями по обучению и воспитанию детей.
Л. Г. Фатхуллина, учитель начальных классов,
I квалификационной категории,
МБОУ "Гимназия 1 имени Ч. Т. Айтматова пгт Кукмор"
В свое время замечательный советский педагог В. А. Сухомлинский сказал: "Педагогика должна стать наукой для всех: и для учителей, и для родителей", - подтвердив тем самым необходимость неразрывного взаимодействия семьи и школы в вопросах воспитания и обучения ребенка. Семья и школа играют главную роль в жизни ребенка, и от того как он себя в них чувствует, зависит его развитие как личности.
Современное общество требует образованных, нравственных, предприимчивых людей. С момента, когда ребёнок поступает в школу, возникает "треугольник" (учитель - ученик - родитель). От того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и их родителями зависят и достижения в воспитании и развитии детей. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе сотрудничества педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития школьника. Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала. Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.
Эффективность воспитания обучения ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы