глагола, описывающие действия в рамках темы; 4-я строка - фраза на тему синквейна;
5-я строка - существительное, связанное с первым, отражающее сущность темы.
(Примеры) Определите о чём эти синквейны.
1. Окончание!
2. Безударное, коварное.
3. Просклонять, определить, проверить.
4. Правописание окончаний существительных по склонениям.
5. Склонение.
1. Склонение!
2. Первое, второе, третье.
3. Учат, помогают, проверяют
4. Склонение - изменение слов по падежам.
5. Падеж.
1. Падежи!
2. Шесть разных
3. Изменяют, согласуют, помогают
4. Падеж - изменение окончаний имени существительного.
5. Склонение.
Коллективная работа.
Коммуникативные :
- умение слушать другого, вести диалог, высказывать свою точку зрения.
Регулятивные:
-целеполагание, контроль, оценка
9. Задание на дом.
Подберите существительные (1, 2, 3 склонения) с безударными окончаниями, которые стоят в Р. п. , Д. п. , Т. п. , П. п. .
Работа с дневниками.
Личностные, регулятивные
Список литературы.
http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii
http://multiurok. ru/files/tiekhnologhichieskaia-karta
http://eduflex. ru/tehnologicheskaja-karta
Страницы: << < 7 | 8 | 9