Повторяем фонетику

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ередавать буква я?
- Что вы можете рассказать о согласных звуках? Чего больше в русском языке - согласных букв или согласных звуков? Подтвердите свои ответы, опираясь на таблицу в учебнике (ч. 1 стр. 5 упр. 3)
- В языке все имеет звуковое выражение. Фонетика нужна врачам, логопедам, учителям, поэтому не случайно, обучение в школе начинают с букв и звуков. Известно, что звуков (фонем) в русском языке 42, а букв - 33. Это значит, что отношения между звуками и буквами не такие простые, как может показаться на первый взгляд. Об этом нам поведают сами звуки речи.
Вступают в беседу
- Звуковую сторону речи

- Звуки речи, ударение, слог, гласные и согласные звуки, глухие и звонкие согласные, ударные и безударные гласные, письменное обозначение звуков речи
Рассматривают схему, отвечают на вопросы учителя










Работают с учебником, отвечают на вопросы, используя таблицу


Слушают рассказ учителя
2. Звуки речи - "гости" урока

Звуки речи
Мы - не буквы, мы - звуки речи.
Изучает фонетика нас.
Мы - не буквы, мы - звуки речи,
Произносят и слышат все нас.
Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласных - прерывается на миг,
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвластно.
Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовет.
Звук получается гласный.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные. . . согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс. . - змеиный слышен свист.
Шшш - шуршит опавший лист.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: