(2-х) 2 lg 4 - lg 2
ОДЗ: 2-х 0
х 2
2-х 42 : 2
2-х 16 : 2
2-х 8
х 2-8
х - 6 Euro ОДЗ
Ответ: - 6
2 вариант.
1 - а
2 - в
3 - г
4 - б
5 - г
Время
Структурное построение урока
Задачи
МТО урока
Межпредметные связи
Деятельность
Учителя
Обучающихся
5) Решите уравнение:
log5(6х-17)log5(2х-5)
а) 5 б) 4 в) 8 г) 3
6) Решите уравнение:
lg (х1) 3 lg 2 lg 4
По истечении 7-8 мин. преподаватель предлагает поменяться тетрадями с рядом сидящим и проверить полученные результаты по ответам, которые появляются на экране (слайд 17).
6) lg (х1) 3 lg 2 lg 4
ОДЗ: х1 0
х -1
х 1 23 4
х 1 8 4
х 1 32
х 31 Euro ОДЗ
Ответ: 31
Обучающиеся проверяют результаты теста рядом сидящего с помощью слайда 17 и выставляют ему предварительную оценку.
3 мин.
Подведение итогов
С помощью дополнительных вопросов подвести итог урока.
Опорный конспект преподавателя.
Сегодня мы с вами на уроке закрепили решение лога-рифмических уравнений.
1. На чем основывается решение большинства из них?
2. Что называется логарифмом числа х по основанию а?
3. Что ещё необходимо знать для решения логарифми-ческих уравнений?
Выставляются оценки за работу на уроке, подводятся итоги за работу по карточкам.
Обучающиеся отвечают на вопросы.
1. Решение большинства из логарифмических уравнений основывается на определении логарифма.
2. Логарифмом числа х по основанию а называется показатель степени, в кото-рую нужно возвести число а, чтобы получить число х.
3. Свойства л
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>