бщение знаний по теме: "Логарифмическая функция и её свойства" и "Решение показательных уравнений" - 8 мин.
Приглашает 1 учащегося к доске и просит выполнить задание по карточке на повторение по теме "Логарифмическая функция и её свойства" с последующим объяснением:
Карточка:
1) какая функция называется логарифмической;
2) построить график функции уlog2х и перечислить её свойства.
2 учащихся решают задания на местах по карточкам на повторение и закрепление по темам "Область определения", "Решение показательных уравнений"
Карточка 1:
1) Найдите область определения функции уlog5(2х-1);
2) Решите уравнение: 4х14х320
Карточка 2:
1) Найдите область определения функции
у2х-16
Ответы учащегося:
1) 2х-10 х1/2
2х1 Ответ: (1/2;infinity)
2) 4х14х 320 4х 5 320 4х 43
4х 44х 320 4х 320:5 х 3
4х(41) 320 4х 64 Ответ: 3
Ответы учащегося:
1) 2х-16 0
2х 16 2х 24
Т. к. в показательной функции у2х основание больше 1, то функция возрастает. Имеем:
х 4 Ответ: 4;infinity)
Преподаватель
Учащиеся
2) Решите уравнение:
Остальные решают устно:
1 Рассуждалки:
1. а) Это такая штука, в которой что-то не знаешь, а потом вдруг узнаешь, если захочешь это сделать - и сделаешь (слайд 3).
б) Иногда задачи решаются только с его помощью.
в) Не знаю, есть ли у него листья и стебли, но корни у него есть. Может 1, а может больше. И только у некоторых нет и корней.
г) Во 2-м классе они - простые, в 7-м - линейные, в 8-м - квадратные, а в 11-м - логарифмические.
2. а) Некоторым хочется, чтобы
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>