Повторение изученных орфограмм

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

иалу, готовность открыто выражать свою позицию на уроке, адекватная самооценка, воспитывать навыки сотрудничества, уважения к иному мнению, развивать самостоятельность и личную ответственность, навыки самопроверки, взаимопроверки.
Оборудование: интерактивная доска, презентация к уроку.

Ход урока

Этапы урока, виды работ
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный этап
1. Приветствие
2. Представление
3. Проверка готовности рабочего места


-Здравствуйте, ребята. Садитесь.
-Меня зовут Анастасия Юрьевна.
-Наведите порядок на рабочем месте, посмотрите все ли у вас готово к уроку.


Приветствуют учителя.
Проверяют готовность к уроку, эмоционально настроиться на урок.


4. Мотивация



II. Актуализация знаний и способов действий
1. Проверка домашнего задания
2. Коллиграфическая минутка

3. Постановка цели и задачей урока








4. Игра "Самый зоркий"












III. Физминутка





IV. Комплексное применение знаний и способов действий
1. Игра "Фокусник"





















2. Самостоятельная работа по ТПО

V. Проверка, коррекция и оценка знаний и способов действий
1. Тренеровочный диктант




-Настроенье каково?
-Все такого мнения?
-Может вы уже устали?
-Может ляжем отдохнем?



Какие были затруднения при выполнении домашнего задания?
Запишите число классная работа.
Спешите с доски ем, ел, км, ая, яя, ое, ее.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: