Повторение изученного о глаголе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

r/>




























VII. Рефлексия.
































VIII. Домашнее
задание.








Итак, остановка у пристани " Вспоминай-ка"

- Проведём орфографическую пятиминутку
Запишем предложение, сделаем синтаксический разбор предложения.

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

- С помощью каких слов А. С. Пушкин показал, что происходит с ветром? (гуляет , подгоняет)
- Какой частью речи являются эти слова?


Ребята, посмотрите наш путь к дальнейшему путешествию закрыт. Нужно открыть замки.

1) Правила о глаголе
1. Это. . .
2. Обозначает. . .
3. Отвечает на вопросы. . .
4. Изменяется по. . .


5. В предложении является. . .
6. Что такое спряжение глагола?
7. Как определить спряжение глагола?
8. Глаголы - исключения
Оцените свою работу знаком или -

2)Определение времени глаголов.
Пристань "Сказочная"
-Внимание! Продолжаем наше путешествие. Я предлагаю вам внимательно посмотреть отрывок из сказки, запомнить глаголы и записать их в тетрадь.
Слайд 9
-Знакомы ли вам эти глаголы?
-Из какой сказки Пушкина вы записали глаголы?
- Чем отличаются эти глаголы?
- Время. Что это такое? Как вы понимаете?

Послушаем сообщение о времени.







-Мы вспомнили, что глаголы изменяются по временам.
-Какого времени бывают глаголы?
Назовите.

- Что обозначает

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: