r/>
VII. Рефлексия.
VIII. Домашнее
задание.
Итак, остановка у пристани " Вспоминай-ка"
- Проведём орфографическую пятиминутку
Запишем предложение, сделаем синтаксический разбор предложения.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
- С помощью каких слов А. С. Пушкин показал, что происходит с ветром? (гуляет , подгоняет)
- Какой частью речи являются эти слова?
Ребята, посмотрите наш путь к дальнейшему путешествию закрыт. Нужно открыть замки.
1) Правила о глаголе
1. Это. . .
2. Обозначает. . .
3. Отвечает на вопросы. . .
4. Изменяется по. . .
5. В предложении является. . .
6. Что такое спряжение глагола?
7. Как определить спряжение глагола?
8. Глаголы - исключения
Оцените свою работу знаком или -
2)Определение времени глаголов.
Пристань "Сказочная"
-Внимание! Продолжаем наше путешествие. Я предлагаю вам внимательно посмотреть отрывок из сказки, запомнить глаголы и записать их в тетрадь.
Слайд 9
-Знакомы ли вам эти глаголы?
-Из какой сказки Пушкина вы записали глаголы?
- Чем отличаются эти глаголы?
- Время. Что это такое? Как вы понимаете?
Послушаем сообщение о времени.
-Мы вспомнили, что глаголы изменяются по временам.
-Какого времени бывают глаголы?
Назовите.
- Что обозначает
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>