ились с формами оплаты труда:
1) Перечислите основные нормативные документы по учету труда и заработной платы?
2) Назовите основные первичные документы по учету численности персонала.
3) Какие существуют виды оплаты труда?
4) Что относится к основной заработной плате?
5) Что относится к дополнительной заработной плате?
6) Какие формы оплаты труда вы знаете?
Молодцы! Вы в основном хорошо справились с заданием, ответы были правильные, грамотные.
Ответы учащихся.
Ученик на доске прикрепляет таблички с помощью магнитов с названиями форм оплаты труда.
3
Мотивационное начало урока
Цель: стимулирование познавательной активности учащихся
Задачи для педагога: сообщить тему урока; определить цель урока; показать практическую значимость учебного материала
Задачи для учащихся: понять значение знаний и принять его
Методы: беседа
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация по теме
- Тема нашего сегодняшнего урока "Повременная форма оплаты труда" (Слайд 1).
На современном этапе научно-технического прогресса, для которого характерны механизация и автоматизация произ - водственных процессов, замена ручного труда машинным, увеличение объема опытно-экспериментальных работ, су - ществует постоянная тенденция расширения сферы приме - нения повременной оплаты труда.
Таким образом, сформулируем цель нашего урока - научиться начислять заработную плату при повременной форме оплаты труда.
Обучающиеся записывают тему и знакомятся с целью урока.
4
Объяснение нового учебного материала
Цель: формирование понятия повременной формы оплаты труда; актуализа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>