обучающихся:
Регулятивные УУД:умение контролировать, оценивать и корректировать свои действия, проявляют волевую саморегуляцию.
Познавательные УУД:структурируют и применяют полученные знания.
6. Рефлексия.
- О чем мы узнали сегодня на уроке?
-С какими понятиями познакомились?
-Что больше всего понравилось?
- Ребята, что мы можем сказать о своей Родине?
- Что необходимо понять каждому человеку?
- Какую цель мы ставили перед собой в начале урока? Удалось ли нам её достичь?
-А сейчас ребята приготовьте свои цветные карандаши и поднимете карандаш красного цвета – если на уроке вы всё поняли, зелёного – если не всё, и синего – если вы ничего не поняли. Дети высказывают свои мнения и впечатления по уроку, а также оценивают свою деятельность.
Надо уметь ценить то, что ты имеешь, что тебя окружает, и беречь это.
Формировать у обучающихся:
Регулятивные УУД:осуществлять личностную и познавательную рефлексию, оценивать учебные действия в соответствии с поставленными задачами
Страницы: << < 6 | 7 | 8