рос на английском языке с использованием фраз: Who are you? - I am… How old are you?- I am 8. Where do you live? - I live in… Составлять короткие монологические выказывания. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя. (Stand up, please. Sit down, please. Thank you. Lets play). Закрепить изученные буквы A, B, C и их порядок в алфавите. Изучить букву Dd. Местоимения he, she. Счёт от 1 до 10.
Развивающие: развивать умение самостоятельно конструировать простейшие предложения по модели
Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения, способствовать расширению кругозора.
Тип урока: урок применения знаний, навыков и умений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, индивидуальная, парная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир, физ-ра.
Средства обучения: учебник Enjoy English-1, картинки с изображением животных, электронная презентация в Power Point.
Ход урока
этапаЭтапы урокаСредства обученияВремя в мин.
1Приветствие.
Teacher: Good afternoon. Im glad to see you. Sit down, please.
Piggy: Hello, boys! Hello, girls!
Teacher: Привет, Пигги! Hello, Piggy.
Piggy: Lets sing our song One, two…
Teacher: Пигги предлагает нам спеть. Но петь мы будем про себя, а не про наших артистов.
$
&
.
:
D
F
N
R
b
l
n
t
x
Œ
º
Ä
Æ
È
Ì
Î
Ò
Ô
GÔ
Ø
Ú
Ü
à
â
ð
ò
ô
ö
ü
þ
摧ᒔ/ᔀ and you.
One two, who are you?
Ученик отвечает кто он
What is your name? My na
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>