/> На Земле очень много морей и океанов. Из космоса хорошо виден их голубой цвет.
Моделирование:
-- Предлагаю вам вылепить модель Земли. Какого цвета пластилин нам понадобится?
Так как большая часть Земного шара занята водой, то мы возьмём брусочек синего или голубого цвета.
Дети скатывают шарики, немного придавливают
их с одной стороны и вытягивают с другой.
-- Но ведь на земном шаре существуют горы, леса, поля. Как их можно изобразить на нашей модели?
Дети берут пластилин жёлтого, коричневого и зелёного цветов.
-- Но где мы с вами должны расположить всё это? Нельзя нанести горы там, где должны находиться леса.
Люди многие годы путешествовали по земному шару и создавали карты местности. Со временем был создан глобус -- уменьшенная вращающаяся модель Земли. Глобус наиболее правильно отражает внешний вид Земли и верно передаёт очертания океанов и материков.
Первый глобус был сделан в 1492 году в Германии.
Класс делится на группы. Каждой группе учитель даёт глобус.
-- Рассмотрите глобус. Вы видите, что моря и океаны на нём нанесены синим цветом, как на нашей модели. Мы правильно выбрали цвета для изображения суши. Рассмотрите глобус и попробуйте на свои модели нанести правильные расположения и очертания суши.
Затем с помощью глобуса ученики раскрашивают рисунок в задании 2 рабочей тетради.
-- Выскажите предположение: Земля движется или она неподвижна? Много веков люди считали, что Солнце, Луна и другие планеты движутся вокруг Земли.
Польский ученый Николай Коперник впервые установил, что именно Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца.
Планеты вращаются вокруг Солнца -- кто ближе, а кто дальше. На тех планетах, которые ближе к Солнцу, -- теплее, а на тех, которые дальше, -- холодне
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>