отдыхать. (Стул)
Днём спит на ней подушка,
А по ночам -- Андрюшка. (Кровать)
-- Каким общим понятием можно объединить все эти слова? Приведите свои примеры мебели.
За белой дверцей стужа, лёд.
Там Дед Мороз, друзья, живёт. (Холодильник)
Влез на стол он из-под лавки,
Осмотрелся на подставке,
Гибким хвостиком вильнул,
Складки с галстука слизнул. (Утюг)
Чудо-ящик -- в нём окно,
В том окошечке -- кино. (Телевизор)
-- Какое общее слово подойдёт к этим отгадкам? Приведите свои примеры бытовой техники.
Молодцы! Какие ещё предметы окружают вас дома?
2. Мотивация учебной деятельности
-- Вы с детства привыкли к тому, что у вас в квартире есть радиоприёмники, магнитофоны, телевизоры и холодильники. Техника вошла в каждый дом. А были времена, когда всё это было в диковинку. Ваши дедушки и бабушки помнят, как появились первые цветные телевизоры, а потом видеомагнитофоны. А у кого есть прабабушки и прадедушки, они расскажут вам, как обходились без холодильников.
Совсем недавно в наших квартирах стали появляться компьютеры. Что это за чудо-машина и что она умеет делать? Об этом мы поговорим сегодня на уроке.
3. Работа по теме урока
-- Компьютер -- электронная машина. Как любая машина, он выполняет полезную для человека работу.
Первые компьютеры называли ЭВМ -- электронно-вычислительные машины. Они занимались только арифметическими вычислениями. На сегодняшний день компьютер может не только считать. Он принимает, обрабатывает, хранит и выдаёт человеку огромное количество информации. Человек тоже может всё это делать, но гораздо медленнее, иногда с ошибками. Компьютер обрабатывает информацию быстро, хранит её сколько угодно времени и выдаёт человеку в удобном для него виде.
Пер
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>