работа.
Найди значение выражения:405 (803 – 597) : 6 876. 000 : (3104 – 72 38 432)
4008 507 – 7488 : 36 9846 (66547 63. 309) : (1360 – 824) 2. 041. 940
Реши уравнение: 64 36 : (Х 3 – 15) 70124 – 24 (480 : Х – 56) 28
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 214, 2, стр. 215, 9
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 137 Дата:
Тема урока: Закрепление. Тест.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: проверка умения выполнять умножение и деление многозначных чисел; решать составные арифметические задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: урок контроля
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: карточки индивидуального контроля
План урока.
Организационный этап урока
Постановка цели урока
Самостоятельная работа учащихся
Подведение итогов и результатов урока
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока.
Учитель сообщает учащимся, какой материал он будет проверять и контролировать, просит детей вспомнить соответствующие правила.
3. Самостоятельная работа учащихся.
Самостоятельная работа. 4 класс 4 апреля 1 вариант
1. Ученик читал «Гарри Поттера и философский камень» по 55 страниц в день в течение 5 дней, а за субботу и воскресенье 150 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 680 страниц?
2. Колумбийский фермер собрал 4 т кофейных зёрен. Из них 940кг он продал на шоколадную фабрику, а остальные зёрна поместил в 68
Страницы: << < 249 | 250 | 251 | 252 | 253 > >>