недостатков.
Показатели выполнения образовательных задач
1. Динамика перехода учащихся с одного уровня на другой.
ҮІІ. Этап информации о домашнем задании
- нарисовать овощи и фрукты;
- принести цветные карандаши;
- Составить анаграмму на тему: «Мир» /10 и более слов/
ҮІІІ. Подведение итогов занятий
Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
ІҮ. Этап рефлексии
игра «Кто больше составит имена мальчиков на Т»
Талгат
2. Попрошу детей показать только жестами и мимикой «как прошло занятие?»
Урок 8
класс: 3предмет русский язык
Тема урока:
Посуда и пища. Овощи и фрукты.
Цели урока:
образовательные
дать понятия о посуде и пище; различие овощей от фруктов; умение излагать содержание прочитанного и увиденного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;
развивающие
развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление
воспитательные
осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме
Тип урока
изучение и первичное закрепление новых знаний
Метод урока
репродуктивный, частично-поисковый;
Приемыаргументировать, рассуждать, находить, выделить, подчеркнуть;
Форма организации урока
Практическое занятие
Дидактическое обеспечение урока
Учебное пособие
Ход урока
І. Организационный момент.
а/ поздороваться с учениками;
б/ проверить посещаемость учащихся;
в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/
ІІ. Проверка домашнего задания
а/ ученики называют цели и задачи домашнего задания;
б/
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>